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  Musicalização Infantil      

Estudo mostra que iniciar os estudos musicais na infância transforma o cérebro, e essa alteração pode significar avanços cognitivos no futuro.

A musicalização é  o processo de construção do conhecimento musical, cujo principal objetivo é despertar e desenvolver o gosto pela música, estimulando e contribuindo com a formação do ser humano. A musicalização é feita através de atividades lúdicas visando o desenvolvimento e aperfeiçoamento da percepção auditiva, imaginação, coordenação motora, memorização, socialização, expressividade, percepção espacial, etc. 

 

Vantagens

 

 

Três novos estudos apresentados em novembro de 2013 durante a conferência anual da Society for Neuroscience, em San Diego, na Califórnia, mostraram que aprender a tocar um instrumento na infância pode acentuar a capacidade de processamento de informação do cérebro. 

 

Caso a criança inicie o aprendizado antes dos sete anos de idade, a experiência pode até aumentar a conectividade entre regiões do cérebro associadas à criatividade.

 

"A música pode criar pontes alternativas para regiões do cérebro desconectadas ou fora de uso", disse Gottfried Schlaug, diretor do Laboratório de Música e Neuroimagem da Harvard Medical School, durante a conferência. "A música tem o poder singular de navegar por canais alternativos e interligar diferentes áreas do cérebro", afirmou.

 

Em entrevista ao "The Guardian", Yunxin Wang, membro da Universidade de Pequim e pesquisador chefe de um dos estudos apresentados, declarou que iniciar o aprendizado musical nos primeiros anos de vida transforma o cérebro, e essa alteração pode significar avanços cognitivos no futuro.

 

O estudo comandado por ele foi conduzido a partir de imagens do cérebro de 48 chineses com  idades entre 19 e 21 anos que estudaram música por, no mínimo, um ano durante a infância. A equipe de pesquisa descobriu que, entre os jovens avaliados, aqueles que tinham começado a estudar música antes dos sete anos de idade apresentavam maior desenvolvimento nas áreas do cérebro associadas à audição e à percepção pessoal.

 

Em outro estudo, pesquisadores suecos realizaram ressonâncias magnéticas em 39 pianistas orientados a dedilhar um teclado com 12 teclas durante os exames. A principal autora da pesquisa, Ana Pinho, do Karolinska Institute, em Estocolmo, afirmou que os pianistas com experiência em improvisar peças de jazz mostraram maior conectividade entre três importantes regiões do lobo frontal.

 

 

 

Leia mais em: http://zip.net/bclw2s

 

http://noticias.bol.uol.com.br/ultimas-noticias/entretenimento/2013/11/18/estudar-musica-na-infancia-ajuda-a-desenvolver-o-cerebro-a-longo-prazo.htm

 

“ Eu acho que a Loraine foi uma professora paciente, ouvinte, ela explica bem o quê eu tenho que fazer e é bem persistente. Ela me motivou sempre a continuar.“

 

Julia Oliveira, 9 anos - Aluna

"Como pais da Julia nos sentimos gratos pelo excelente trabalho desenvolvido pela Loraine nas aulas de piano. O resultado excedeu nossas expectativas.“

 

Aline & Alan (Pais da Julia)

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